7. ¿Es sostenible nuestro desarrollo?
7.1. ¿De qué factores depende la sostenibilidad?
La sostenibilidad, es una condición que se da, a una serie de factores, económicos, sociales y medio ambientales, en un sistema de gestión. Para que haya sostenibilidad tienen que darse tres factores:
1. Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación.
2. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente.
3. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable utilizado de manera sostenible.
La puesta a prueba de la sostenibilidad puede llevar a cabo una serie de consecuencias positivas tales como:
- Una mejora de la justicia social y de la democracia.
- Superar los esquemas culturales, que relacionarla calidad de vida con la posición de bienes materiales y con uso indiscriminado de recursos.
La adaptación a las características y condiciones de los ecosistemas de los diferentes lugares.
La superación de los esquemas culturales dominantes, que relacionan la calidad de vida con la posesión de bienes materiales y con el uso indiscriminado de recursos.
7.2. ¿Qué efecto está produciendo nuestro modelo de desarrollo en el medio físico y en los organismos?
En el medio físico:
El cambio climático, la sequía, el agotamiento de los recursos agrícolas o pesqueros, la reducción de la biodiversidad del planeta, la falta de agua, energía o alimentos para abastecer a toda la población mundial o la contaminación son la expresión de que algo no se está haciendo bien.
El aumento incontrolado de las emisiones de gases de efecto invernadero y la carencia de datos sobre el agua unida al avance de la desertificación se subrayan también.
7.3. ¿Cómo pueden corregirse los efectos negativos?
SEQUÍA:
Cuando la sequía se empiece a corregir y se regularice la situación, también comenzarán a corregirse los efectos que el fenómeno causa sobre la flora y la fauna, cuando el efecto de la sequía pasa, hay un banco de semillas importantes en el suelo, esto quiere decir que van a volver, que no hay una desaparición definitiva de las especies.
Cambio climático.
Pueden corregirse de muchas maneras: Menos humo de fábricas, coches y demás. Así no afectará a la atmósfera.
La falta de agua viene: sobre el cambio climático sobre la atmósfera, la capa de ozono, cada vez es mas débil y no retiene la luz solar, y así los ríos, los embalses se secan mas rápido.
7.4. ¿Qué características de desarrollo para que sea sostenible?
·Buscar la manera de que la actividad económica mantenga o mejore el sistema ambiental.
·Asegurar que la actividad económica mejore la calidad de vida de todos, no sólo de unos pocos selectos.
·Usar los recursos eficientemente.
·Promover al máximo el reciclaje y la reutilización.
·Poner su confianza en el desarrollo e implantación de tecnologías limpias.
·Restaura los ecosistemas dañados.
·Promover la autosuficiencia regional.
Rafa CMC
jueves, 31 de mayo de 2012
La crisis energética y como afrontarla.
6. La crisis energética y como afrontarla.
6.1. ¿Para qué actividades de las que realizamos cotidianamente necesitamos energía?
6.6. ¿En qué consiste?
Es difícil, sin duda, saber como gestionar la energía en el futuro. El mundo sufre un problema que, lejos de solucionarse, puede ir a agravándose con el paso de los años, este problema es el problema energético que consiste en la reducción de los recursos energeticos, como por ejemplo, el petróleo. La crisis de los combustibles fósiles han hecho mirar a la ciencia, hace tiempo, a otras posibles formas de aprovechamiento y generación de la energía que consumimos. Poco a poco, debido a problemas económicos derivados, han sido los gobiernos y las multinacionales las que han prestado atención a los avances, y poco a poco seremos los ciudadanos los que lo hagamos.
6.7. ¿Qué medidas se proponen en el mundo para solucionarlo?
La utilización de las fuentes renovables como solar, eólica, biomasa, geotérmica, hidráulica y oceánica son la solución al problema energético. La ciencia busca nuevas maneras de generación, maneras limpias y eficientes que supongan un respiro a las grandes producciones de electricidad. Hoy por hoy, las fuentes renovables (verdes) suponen un porcentaje bastante pequeño del pastel, con el que la sociedad tal y como la conocemos ahora no se puede abastecer. A pesar de que veamos nuestros páramos llenos de molinos, estos no suponen la unica solución al problema.
La energía nuclear es una de las muchas soluciones, pero en ningún caso debe ser la única. Alguien dijo que “la nuclear es una energía demasiado perfecta para gestionarla bien”. Cierto, su potencial peligro es capaz de erizar el vello a cualquiera, pero lejos de ese factor cuenta con numerosas ventajas. Hoy por hoy, la nuclear es una de las energías mas limpias, ya que en su producción a penas se origina dióxido de carbono, es capaz de abastecer sin cortes ni fluctuaciones a grandes núcleos de población, y además se puede hacer mucho mas eficiente de lo que es ahora mismo. El problema surge cuando la pregunta es: ¿quién aceptaría una central nuclear a pocos kilómetros de su casa? Sin duda esa es una de las grandes limitaciones, así como el eterno problema de cómo gestionar los residuos.
Tanto en la esfera política, como en algunos círculos científicos, se consideran los biocombustibles como una fuente limpia y renovable de energía, aunque los biocombustibles son una solución energética a pequeña escala, pero nada más.
Aunque todos están de acuerdo en que lo mejor para solucionar es el ahorro.
6.8. ¿Se sufre en todo el mundo el problema de la misma manera?
No, como en todo los que mas sufren estos problemas son los paises pobres porque aunque consumen menos, los paises ricos se aprovechan de ellos y sufren las consecuencias de el problema de los paises ricos.
6.9. ¿Se deben imponer medidas de ahorro energético a países que están en vía de desarrollo?
Sí, deben ponerse medidas de ahorro. Pero los países en vía de desarrollo no suelen consumir tanta energía como los ya desarrollados porque no disponen de los medios necesarios. Por lo que no deberían de imponerse medidas exhaustivas para disminuir el coeficiente energético.
6.10. ¿Cómo se podría ahorrar energía en el transporte?
Algunas medidas son:
-Utilizar mas el transporte público en vez de automóviles individuales que contaminan más.
-Utilizar los coches lo menos posible utilizando las opciones de ir en bicicleta o ir dando un paseo.
-Reformas en el diseño aerodinámico de los automóviles, su disminuición de peso,construir coches que funcionen con electricidad , metanol o etanol o con otras fuentes de energía que contaminen menos y ahorran más consumo de petróleo.
Ventajas: no contaminan, no suponen un daño excesivo a la naturaleza, a la larga son más baratas, etc.
Inconvenientes: no producen tanta energía como las demás, por lo tanto, se necesita mucha cantidad para hacer funcionar algo, en el caso de la energía solar, en los días lluviosos, no se produce energía.
6.17. ¿Qué transformaciones energéticas se producen en las centrales eléctricas?
En una central hidroeléctrica, el agua que cae de una presa hace girar turbinas que impulsan generadores eléctricos. La electricidad se transporta a una estación de transmisión, donde un transformador convierte la corriente de baja tensión en una corriente de alta tensión. La electricidad se transporta por cables de alta tensión a las estaciones de distribución, donde se reduce la tensión mediante transformadores hasta niveles adecuados para los usuarios. Las líneas primarias pueden transmitir electricidad con tensiones de hasta 500.000 voltios o más. Las líneas secundarias que van a las viviendas tienen tensiones de 220 o 110 voltios.
6.1. ¿Para qué actividades de las que realizamos cotidianamente necesitamos energía?
Para calentar la comida, ver de noche, utilizar vehículos, poder usar los móviles, hacer trabajos, etc.
6.2. ¿De dónde se obtiene la energía?
6.2. ¿De dónde se obtiene la energía?
La energía eléctrica se crea por el movimiento de los electrones, para que este movimiento sea continuo, tenemos que suministrar electrones por el extremo positivo para dejar que se escapen o salgan por el negativo; para poder conseguir esto, necesitamos mantener un campo eléctrico en el interior del conductor (metal, etc.)
Actualmente la energía eléctrica se puede obtener de distintas maneras:
1. Energía termoeléctrica o térmica a través de Centrales termoeléctricas
2. Centrales hidroeléctricas
3. Centrales geo-termo-eléctricas
4. Energía Nuclear a través de Centrales nucleares
5. Centrales de ciclo combinado
6. Centrales de turbo-gas
7. Centrales eólicas
8. Centrales solares
9. Centrales de cogeneración
6.3. ¿Cuánto nos cuesta poder usarla?
La factura eléctrica o el coste de la gasolina pueden parecer caros, pero deberían serlo mucho más. Varios estudios y expertos destacan una serie de costes ocultos que la producción de energía deriva a la sociedad. La utilización de combustibles fósiles provoca daños ambientales y sanitarios. Los consumidores deben ser conscientes de esta situación: reducir su gasto energético no solo ayuda al bolsillo,sino también a su salud y al medio ambiente.
6.4. ¿Cómo se distribuye esa energía?
La energía debe de ser transportada desde el lugar de extracción hasta los centros de transformación y de ahí se distribuye a los centros de consumo. Los diferentes tipos de transporte y distribución utilizados dependen del tipo de energía, se pueden clasificar en los siguientes: - Tradicionales: por carretera, ferrocarril y marítimo - Por tuberías - Por líneas eléctricas
6.5. ¿Existe un problema energético?
La economía española padece un grave problema energético, en contra de lo que afirma el discurso oficial. El ciudadano medio tiene la idea de que España es un país pionero y líder en el uso de las energías renovables, un modelo de sostenibilidad.
Todo esto se basa en un fondo de verdad, como todas las buenas manipulaciones. En efecto, nuestro país es el segundo país generador del mundo en energía eólica y el primero de Europa en energía solar fotovoltaica. El problema es que los altos porcentajes que se suelen citar sobre cuánto se cubre con renovables se refieren a la parte de generación eléctrica que proviene de esas fuentes.
Se sabe que la electricidad es una fuente de energía secundaria, que se genera a partir de las diversas fuentes primarias. Pero, los porcentajes de electricidad generados mediante renovables son engañosos, pues los combustibles fósiles, además de utilizarse en la generación de electricidad, cubren de manera directa importantes necesidades energéticas en el transporte o la calefacción.
Los hidrocarburos siguen cubriendo alrededor del 70% de las necesidades energéticas españolas. La casi total dependencia exterior en el abastecimiento de hidrocarburos hace que su coste equivalga al 50% del enorme déficit comercial español.
El 20% de nuestras necesidades energéticas que producimos domésticamente proviene del carbón nacional (parte se importa), las energías renovables y la nuclear.
Las energías renovables sólo cubren hoy un 7´6% de las necesidades españolas de energía.
Actualmente la energía eléctrica se puede obtener de distintas maneras:
1. Energía termoeléctrica o térmica a través de Centrales termoeléctricas
2. Centrales hidroeléctricas
3. Centrales geo-termo-eléctricas
4. Energía Nuclear a través de Centrales nucleares
5. Centrales de ciclo combinado
6. Centrales de turbo-gas
7. Centrales eólicas
8. Centrales solares
9. Centrales de cogeneración
6.3. ¿Cuánto nos cuesta poder usarla?
La factura eléctrica o el coste de la gasolina pueden parecer caros, pero deberían serlo mucho más. Varios estudios y expertos destacan una serie de costes ocultos que la producción de energía deriva a la sociedad. La utilización de combustibles fósiles provoca daños ambientales y sanitarios. Los consumidores deben ser conscientes de esta situación: reducir su gasto energético no solo ayuda al bolsillo,sino también a su salud y al medio ambiente.
6.4. ¿Cómo se distribuye esa energía?
La energía debe de ser transportada desde el lugar de extracción hasta los centros de transformación y de ahí se distribuye a los centros de consumo. Los diferentes tipos de transporte y distribución utilizados dependen del tipo de energía, se pueden clasificar en los siguientes: - Tradicionales: por carretera, ferrocarril y marítimo - Por tuberías - Por líneas eléctricas
6.5. ¿Existe un problema energético?
La economía española padece un grave problema energético, en contra de lo que afirma el discurso oficial. El ciudadano medio tiene la idea de que España es un país pionero y líder en el uso de las energías renovables, un modelo de sostenibilidad.
Todo esto se basa en un fondo de verdad, como todas las buenas manipulaciones. En efecto, nuestro país es el segundo país generador del mundo en energía eólica y el primero de Europa en energía solar fotovoltaica. El problema es que los altos porcentajes que se suelen citar sobre cuánto se cubre con renovables se refieren a la parte de generación eléctrica que proviene de esas fuentes.
Se sabe que la electricidad es una fuente de energía secundaria, que se genera a partir de las diversas fuentes primarias. Pero, los porcentajes de electricidad generados mediante renovables son engañosos, pues los combustibles fósiles, además de utilizarse en la generación de electricidad, cubren de manera directa importantes necesidades energéticas en el transporte o la calefacción.
Los hidrocarburos siguen cubriendo alrededor del 70% de las necesidades energéticas españolas. La casi total dependencia exterior en el abastecimiento de hidrocarburos hace que su coste equivalga al 50% del enorme déficit comercial español.
El 20% de nuestras necesidades energéticas que producimos domésticamente proviene del carbón nacional (parte se importa), las energías renovables y la nuclear.
Las energías renovables sólo cubren hoy un 7´6% de las necesidades españolas de energía.
6.6. ¿En qué consiste?
Es difícil, sin duda, saber como gestionar la energía en el futuro. El mundo sufre un problema que, lejos de solucionarse, puede ir a agravándose con el paso de los años, este problema es el problema energético que consiste en la reducción de los recursos energeticos, como por ejemplo, el petróleo. La crisis de los combustibles fósiles han hecho mirar a la ciencia, hace tiempo, a otras posibles formas de aprovechamiento y generación de la energía que consumimos. Poco a poco, debido a problemas económicos derivados, han sido los gobiernos y las multinacionales las que han prestado atención a los avances, y poco a poco seremos los ciudadanos los que lo hagamos.
6.7. ¿Qué medidas se proponen en el mundo para solucionarlo?
La utilización de las fuentes renovables como solar, eólica, biomasa, geotérmica, hidráulica y oceánica son la solución al problema energético. La ciencia busca nuevas maneras de generación, maneras limpias y eficientes que supongan un respiro a las grandes producciones de electricidad. Hoy por hoy, las fuentes renovables (verdes) suponen un porcentaje bastante pequeño del pastel, con el que la sociedad tal y como la conocemos ahora no se puede abastecer. A pesar de que veamos nuestros páramos llenos de molinos, estos no suponen la unica solución al problema.
La energía nuclear es una de las muchas soluciones, pero en ningún caso debe ser la única. Alguien dijo que “la nuclear es una energía demasiado perfecta para gestionarla bien”. Cierto, su potencial peligro es capaz de erizar el vello a cualquiera, pero lejos de ese factor cuenta con numerosas ventajas. Hoy por hoy, la nuclear es una de las energías mas limpias, ya que en su producción a penas se origina dióxido de carbono, es capaz de abastecer sin cortes ni fluctuaciones a grandes núcleos de población, y además se puede hacer mucho mas eficiente de lo que es ahora mismo. El problema surge cuando la pregunta es: ¿quién aceptaría una central nuclear a pocos kilómetros de su casa? Sin duda esa es una de las grandes limitaciones, así como el eterno problema de cómo gestionar los residuos.
Tanto en la esfera política, como en algunos círculos científicos, se consideran los biocombustibles como una fuente limpia y renovable de energía, aunque los biocombustibles son una solución energética a pequeña escala, pero nada más.
Aunque todos están de acuerdo en que lo mejor para solucionar es el ahorro.
6.8. ¿Se sufre en todo el mundo el problema de la misma manera?
No, como en todo los que mas sufren estos problemas son los paises pobres porque aunque consumen menos, los paises ricos se aprovechan de ellos y sufren las consecuencias de el problema de los paises ricos.
6.9. ¿Se deben imponer medidas de ahorro energético a países que están en vía de desarrollo?
Sí, deben ponerse medidas de ahorro. Pero los países en vía de desarrollo no suelen consumir tanta energía como los ya desarrollados porque no disponen de los medios necesarios. Por lo que no deberían de imponerse medidas exhaustivas para disminuir el coeficiente energético.
6.10. ¿Cómo se podría ahorrar energía en el transporte?
Algunas medidas son:
-Utilizar mas el transporte público en vez de automóviles individuales que contaminan más.
-Utilizar los coches lo menos posible utilizando las opciones de ir en bicicleta o ir dando un paseo.
-Reformas en el diseño aerodinámico de los automóviles, su disminuición de peso,construir coches que funcionen con electricidad , metanol o etanol o con otras fuentes de energía que contaminen menos y ahorran más consumo de petróleo.
6.11. ¿Se puede ahorrar energía cambiando nuestras costumbres en cuanto a los productos que consumimos, los medios de trasportes que usamos, etc.?
Si, cambiando pequeñas costumbres y maneras de actuar se puede ayudar a contaminar menos y gastar menos energía.
Algunas medidas son por ejemplo:
• Utilizando bombilla de bajo consumo
• Lavadora en frío
• Lavadora de bajo consumo energético
• Frigorífico de bajo consumo energético
• Calefacción en casa bien aislada
• Calefacción de gas en vez de eléctrica
• Bomba de calor en vez de calefacción eléctrica
• Cocina de gas en vez de eléctrica
• Tender en vez de secadora
• Lavavajillas en frío
• Usar papel reciclado en vez de papel virgen
• Reciclar el aluminio.
• Compartir el coche con dos, tres o cuatro personas
• Usar el autobús en vez del coche
• Caminar o ir en bicicleta en vez de en coche
• Coche de bajo consumo,
• Conducir a 90 Km/h en vez de a 110 Km/h,
• Coche pequeño en vez de grande
• Tapar las cacerolas al cocinar y ajustar el tamaño de la llama
• Permitir la ventilación de las rejillas de la nevera.
• Subir un grado la temperatura del termostato de la nevera,
• Tostador de pan en vez de horno.
• Calentador de agua solar, con apoyo a gas, en vez de calentador eléctrico
• Ventilador de techo en vez de aire acondicionado
• Aire acondicionado evaporativo en vez de refrigerativo
• Cambiar el filtro de aire del coche
• Neumáticos bien inflados
6.12. ¿Crees que los edificios en zonas rurales o de ocio en Andalucía tienen alguna relación con el clima?
Suelen estar en zonas con climas taimados y de gran importancia turística. Cuando el clima acompaña, estas zonas pueden convertirse en gran reclamo turístico, y, por lo tanto, propicio para la construcción de edificios, siempre habrá alguien dispuesto a comprar una casa en un lugar como ese.
6.13. ¿Qué es la arquitectura bioclimática?
Algunas medidas son por ejemplo:
• Utilizando bombilla de bajo consumo
• Lavadora en frío
• Lavadora de bajo consumo energético
• Frigorífico de bajo consumo energético
• Calefacción en casa bien aislada
• Calefacción de gas en vez de eléctrica
• Bomba de calor en vez de calefacción eléctrica
• Cocina de gas en vez de eléctrica
• Tender en vez de secadora
• Lavavajillas en frío
• Usar papel reciclado en vez de papel virgen
• Reciclar el aluminio.
• Compartir el coche con dos, tres o cuatro personas
• Usar el autobús en vez del coche
• Caminar o ir en bicicleta en vez de en coche
• Coche de bajo consumo,
• Conducir a 90 Km/h en vez de a 110 Km/h,
• Coche pequeño en vez de grande
• Tapar las cacerolas al cocinar y ajustar el tamaño de la llama
• Permitir la ventilación de las rejillas de la nevera.
• Subir un grado la temperatura del termostato de la nevera,
• Tostador de pan en vez de horno.
• Calentador de agua solar, con apoyo a gas, en vez de calentador eléctrico
• Ventilador de techo en vez de aire acondicionado
• Aire acondicionado evaporativo en vez de refrigerativo
• Cambiar el filtro de aire del coche
• Neumáticos bien inflados
6.12. ¿Crees que los edificios en zonas rurales o de ocio en Andalucía tienen alguna relación con el clima?
Suelen estar en zonas con climas taimados y de gran importancia turística. Cuando el clima acompaña, estas zonas pueden convertirse en gran reclamo turístico, y, por lo tanto, propicio para la construcción de edificios, siempre habrá alguien dispuesto a comprar una casa en un lugar como ese.
6.13. ¿Qué es la arquitectura bioclimática?
La vivienda bioclimática consiste en el diseño de edificaciones teniendo en cuenta las condiciones climáticas, aprovechando los recursos disponibles (sol, vegetación, lluvia, vientos) para disminuir los impactos medioambientales,intentando reducir los consumos de energía.
6.14. ¿Qué elementos podrían usarse en las casas para aprovechar mejor la energía sola?
Las formas de obtener energía del Sol son las siguientes:
Térmicos: Es la forma mas simple de aprovechar el Sol; se trata de paneles metálicos recorridos por pequeñas tuberías de agua. Su utilidad es la obtención de agua caliente, principalmente para usos domésticos.
Fotovoltaica: Se trata de paneles que, aprovechando el llamado éfecto fotoeléctrico, generan energía eléctica.
Desde el punto de vista de implantar sistemas de energías alternativas en casa, la opción más sencilla es la de la energia solar térmica: los colectores solares permiten abastecer el 60 % de las necesidades de agua caliente anuales de cada casa, reduciendo las emisiones de CO2 de la vivienda en 403 kg cada año. La inversión se recuperaría en un período de 2 a 3 años. Las instalaciones de paneles solares fotovoltaicos para obtener electricidad son más costosas (se amortizan económicamente en un período de 10 – 15 años) y más complejas de realizar, no tanto en el caso de instalaciones aisladas, como sobre todo en lo que respecta al aspecto burocrático que implican las conexiones a red, los sistemas más habituales en zonas a las que sí llega la corriente eléctrica. Más sencillo es aprovechar la energía fotovoltaica en pequeñas aplicaciones como aparatos electrónicos, cargadores solares o puntos de luz de exterior.
6.15. ¿Qué fuentes alternativas podrían utilizarse para sustituir a los combustibles fósiles?
La energía solar es la mejor para sustituir a los combustibles fósiles. Pero, otros tipos de energía, como la biomasa, podrían sustituir perfectamente a los combustibles fósiles.
Se esta llevando a cabo el estudio de la creación de nuevos combustibles, como etanol, metanol o hidrógeno, e incluso en nuevos sistemas de generación de energía a partir de la energia química y no de su combustión.
Los otros combustibles no son válidos por no ser viables.
6.14. ¿Qué elementos podrían usarse en las casas para aprovechar mejor la energía sola?
Las formas de obtener energía del Sol son las siguientes:
Térmicos: Es la forma mas simple de aprovechar el Sol; se trata de paneles metálicos recorridos por pequeñas tuberías de agua. Su utilidad es la obtención de agua caliente, principalmente para usos domésticos.
Fotovoltaica: Se trata de paneles que, aprovechando el llamado éfecto fotoeléctrico, generan energía eléctica.
Desde el punto de vista de implantar sistemas de energías alternativas en casa, la opción más sencilla es la de la energia solar térmica: los colectores solares permiten abastecer el 60 % de las necesidades de agua caliente anuales de cada casa, reduciendo las emisiones de CO2 de la vivienda en 403 kg cada año. La inversión se recuperaría en un período de 2 a 3 años. Las instalaciones de paneles solares fotovoltaicos para obtener electricidad son más costosas (se amortizan económicamente en un período de 10 – 15 años) y más complejas de realizar, no tanto en el caso de instalaciones aisladas, como sobre todo en lo que respecta al aspecto burocrático que implican las conexiones a red, los sistemas más habituales en zonas a las que sí llega la corriente eléctrica. Más sencillo es aprovechar la energía fotovoltaica en pequeñas aplicaciones como aparatos electrónicos, cargadores solares o puntos de luz de exterior.
6.15. ¿Qué fuentes alternativas podrían utilizarse para sustituir a los combustibles fósiles?
La energía solar es la mejor para sustituir a los combustibles fósiles. Pero, otros tipos de energía, como la biomasa, podrían sustituir perfectamente a los combustibles fósiles.
Se esta llevando a cabo el estudio de la creación de nuevos combustibles, como etanol, metanol o hidrógeno, e incluso en nuevos sistemas de generación de energía a partir de la energia química y no de su combustión.
Los otros combustibles no son válidos por no ser viables.
6.16. ¿Qué ventajas e inconvenientes tienen el empleo de cada una de ellas?
Ventajas: no contaminan, no suponen un daño excesivo a la naturaleza, a la larga son más baratas, etc.
Inconvenientes: no producen tanta energía como las demás, por lo tanto, se necesita mucha cantidad para hacer funcionar algo, en el caso de la energía solar, en los días lluviosos, no se produce energía.
6.17. ¿Qué transformaciones energéticas se producen en las centrales eléctricas?
En una central hidroeléctrica, el agua que cae de una presa hace girar turbinas que impulsan generadores eléctricos. La electricidad se transporta a una estación de transmisión, donde un transformador convierte la corriente de baja tensión en una corriente de alta tensión. La electricidad se transporta por cables de alta tensión a las estaciones de distribución, donde se reduce la tensión mediante transformadores hasta niveles adecuados para los usuarios. Las líneas primarias pueden transmitir electricidad con tensiones de hasta 500.000 voltios o más. Las líneas secundarias que van a las viviendas tienen tensiones de 220 o 110 voltios.
miércoles, 28 de marzo de 2012
Tema 5: ¿Qué riesgos naturales son los que más nos pueden afectar?
1. ¿Qué catástrofes naturales se producen?Terremotos, tsunamis, inundaciones, incendios, deforestación, contaminación ambiental, huracanes, tornados...2. ¿Qué procesos naturales las originan?normalmente son originadas por agentes atmosféricos, como pueden ser las precipitaciones, las tormentas, etc... Pero a veces, pueden ser originadas por factores más complejos, como el choque de las placas tectónicas de la tierra, temperaturas extremas, o el aumento de la temperatura interna de la tierra.3. ¿Cómo se distribuyen geográficamente y por qué lo hacen así?Los países donde más suceden estos catástrofes naturales y donde por tanto hay mayor riesgo de morir son aquellos países situados a los extremos de las placas tectónicas de la tierra, las cuales están en un constante movimiento y al chocar o hacer movimientos bruscos, dan lugar a catástrofes como tsunamis o terremotos.4. ¿Pueden predecirse?La mayoría de los desastres naturales, no pueden predecirse, como los huracanes, tsunamis o terremotos, pero, estos últimos, sí se pueden medir, y saber qué luares corren más riesgo de tenerlos.
Sin embargo hay otros que sí se pueden predecir, aunque con dificultad, como son los volcanes, o los tornados.5. ¿Pueden prevenirse?
Pueden tomarse medidas para seguridad y estar preparado para enfrentarse a la situación, por ejemplo, en caso de terremotos, situarse debajo de una viga, una mesa, cerrar las llaves de la luz y el agua, etc...
en caso de tornados, por ejemplo, tener siempre unlugar seguro y subterráneo, fuera de ventanas.6. ¿Hay actuaciones humanas que influyen?sí, el hombre es muy buen potenciador de desastres, la mayoría de estos desastres son producidos por la naturaleza, pero sí es verdad que en muchos de los casos, la raíz del problema está en el hombre, como las inundaciones, provocadas por la deforestación, o incendos, la mayoría provocados por accidentes o no accidentes humanos. Además del calentamiento global de la tierra, producido por el hombre, el cual es responsable de muchos de estos catástrofes.7. ¿Cómo reducir los efectos catastróficos de los procesos naturales?los campos principales de acción, incluyen el reconocimiento y la evaluación del riesgo; desarrollo del conocimiento, del compromiso público y del marco institucional; sistemas de alerta temprana que incluyen pronósticos , difusión de alertas, medidas de preparación y mejora de la capacidad de reacción.
Además, asociaciones como la UNESCO se encargan de potenciar a los países más pobres para prevenirlos y prepararlos para esto catástofes, estos países, al ser los más pobres, además son los que menos preparamiento tienen a la hora de enfrentarse a dichas situaciones.
Sin embargo hay otros que sí se pueden predecir, aunque con dificultad, como son los volcanes, o los tornados.5. ¿Pueden prevenirse?
Pueden tomarse medidas para seguridad y estar preparado para enfrentarse a la situación, por ejemplo, en caso de terremotos, situarse debajo de una viga, una mesa, cerrar las llaves de la luz y el agua, etc...
en caso de tornados, por ejemplo, tener siempre unlugar seguro y subterráneo, fuera de ventanas.6. ¿Hay actuaciones humanas que influyen?sí, el hombre es muy buen potenciador de desastres, la mayoría de estos desastres son producidos por la naturaleza, pero sí es verdad que en muchos de los casos, la raíz del problema está en el hombre, como las inundaciones, provocadas por la deforestación, o incendos, la mayoría provocados por accidentes o no accidentes humanos. Además del calentamiento global de la tierra, producido por el hombre, el cual es responsable de muchos de estos catástrofes.7. ¿Cómo reducir los efectos catastróficos de los procesos naturales?los campos principales de acción, incluyen el reconocimiento y la evaluación del riesgo; desarrollo del conocimiento, del compromiso público y del marco institucional; sistemas de alerta temprana que incluyen pronósticos , difusión de alertas, medidas de preparación y mejora de la capacidad de reacción.
Además, asociaciones como la UNESCO se encargan de potenciar a los países más pobres para prevenirlos y prepararlos para esto catástofes, estos países, al ser los más pobres, además son los que menos preparamiento tienen a la hora de enfrentarse a dichas situaciones.
viernes, 2 de marzo de 2012
Tema 4: ¿Es evitable el cambio climático?
1. ¿Qué diferencia hay entre tiempo atmosférico y clima?
La diferencia está basada en la escala del tiempo.
El tiempo, consiste en el estado de la atmósfera en un momento determinado, quizás un día, dos, o incluso la previsión de tres, cuatro días o incluso una semana y dependen de ciertos factores como la temperatura, el viento (dirección y fuerza) nubes, humedad, etc...
El clima sin embargo, es el comportamiento general que suele tener una región a lo largo de todo el tiempo, los hay húmedos, tropicales, mediterráneos, etc...
2. ¿Qué factores regulan el clima global de la Tierra?
Sus factores son por ejemplo la altitud de la zona, el relieve, la presencia o no del mar, precipitaciones, glaciares, latitud, presión atmosférica, temperatura, etc...
3. ¿Qué cambio climático ha habido en el pasado y qué los ha generado?
Desde hace dos millones de años, la Tierra ha sufrido glaciaciones (entre otras, las glaciaciones del Pleistoceno) donde norteamérica, Europa y sudamérica, quedaron cubiertas de enormes capas de hielo durante años. Tras estos años, las capas se derriten y dan lugar períodos interglaciares en los cuales podemos realiar nuestras vidas cotidianas a día de hoy.
Cada cien mil años aproximadamente ocurre una glaciación, la última, ocurrió hace unos quince mil años originando costumbres y hábitos en el hombre como la agricultura y la ganadería.
4. ¿Supondrá el cambio climático la destrucción de la Tierra?
si el ritmo del cambio climático sigue siendo el mismo, las consecuencias para el planeta serán abismales, como enfermedades graves, incendios, sequías, inundaciones, etc..., a este ritmo, en poco tiempo, puede que el planeta deje de existir tal y como lo conocemos.
5. ¿Qué está causando el cambio climático actual?
La tierra se está calentando a una velocidad increíble, el clima de todas las regiones cada vez es más caluroso, el clima de la tierra, está afectado por la biosfera, cantidad de radiación solar, la cantidad de gases tóxicos, que daña la capa de ozono, la cual se encarga de protegernos contra las radiacciones negativas que produce el sol.
6. ¿Afectará a todo el mundo por igual?
No, los países más pobres, son lso que menos contribuyen al cambio climático, debido a la escasez de fábricas, coches, y emisión de estos gases, en cambio son los que más sufrirán estos cambios.
Los países más desarrollados, por el contrario, son los que menos sufrirán los cambios, ya que el aumento de temperatura será beneficioso y tendrán más tecnología para afrontar los cambios.
7. ¿Qué consecuencias se prevén y cómo afectarán al área mediterránea y en Andalucía en particular?
La principal consecuencia es la ausencia del agua, el cual en países como el nuestro, ya es un medio escaso, uno de los sectores más afectados, es el turism, ya que se han cerrado pistas de esquí y las playas, debido al aumento del nivel del mar, ya no son atractivas para los turistas.
La agricultura también se ha visto afectada, ya que se han echado a perder muchas cosechas.
Nuestra península, sería un sitio apropiado para mosquitos que transmiten la malaria.
8. ¿Qué se puede hacer para evitarlas?
A la hora de transportarte, utilizar medios públicos, como el autobús o medios de transporte sanos, como la bicicleta o andar, siempre muy útiles a la hora de moverte por entornos cercanos, en los que la mayoría de la gente, opta por el coche.
Utilizar la luz natural del sol de día, y no encender luces cuando sea innecesario.
Aprender a un uso correcto del reciclaje y mejorar nuestra costumbre en esta actividad.
regular la temperatura de la calefacción o el aire acondicionado y no abusar de estos aparatos, etre otras muchas más...
La diferencia está basada en la escala del tiempo.
El tiempo, consiste en el estado de la atmósfera en un momento determinado, quizás un día, dos, o incluso la previsión de tres, cuatro días o incluso una semana y dependen de ciertos factores como la temperatura, el viento (dirección y fuerza) nubes, humedad, etc...
El clima sin embargo, es el comportamiento general que suele tener una región a lo largo de todo el tiempo, los hay húmedos, tropicales, mediterráneos, etc...
2. ¿Qué factores regulan el clima global de la Tierra?
Sus factores son por ejemplo la altitud de la zona, el relieve, la presencia o no del mar, precipitaciones, glaciares, latitud, presión atmosférica, temperatura, etc...
3. ¿Qué cambio climático ha habido en el pasado y qué los ha generado?
Desde hace dos millones de años, la Tierra ha sufrido glaciaciones (entre otras, las glaciaciones del Pleistoceno) donde norteamérica, Europa y sudamérica, quedaron cubiertas de enormes capas de hielo durante años. Tras estos años, las capas se derriten y dan lugar períodos interglaciares en los cuales podemos realiar nuestras vidas cotidianas a día de hoy.
Cada cien mil años aproximadamente ocurre una glaciación, la última, ocurrió hace unos quince mil años originando costumbres y hábitos en el hombre como la agricultura y la ganadería.
4. ¿Supondrá el cambio climático la destrucción de la Tierra?
si el ritmo del cambio climático sigue siendo el mismo, las consecuencias para el planeta serán abismales, como enfermedades graves, incendios, sequías, inundaciones, etc..., a este ritmo, en poco tiempo, puede que el planeta deje de existir tal y como lo conocemos.
5. ¿Qué está causando el cambio climático actual?
La tierra se está calentando a una velocidad increíble, el clima de todas las regiones cada vez es más caluroso, el clima de la tierra, está afectado por la biosfera, cantidad de radiación solar, la cantidad de gases tóxicos, que daña la capa de ozono, la cual se encarga de protegernos contra las radiacciones negativas que produce el sol.
6. ¿Afectará a todo el mundo por igual?
No, los países más pobres, son lso que menos contribuyen al cambio climático, debido a la escasez de fábricas, coches, y emisión de estos gases, en cambio son los que más sufrirán estos cambios.
Los países más desarrollados, por el contrario, son los que menos sufrirán los cambios, ya que el aumento de temperatura será beneficioso y tendrán más tecnología para afrontar los cambios.
7. ¿Qué consecuencias se prevén y cómo afectarán al área mediterránea y en Andalucía en particular?
La principal consecuencia es la ausencia del agua, el cual en países como el nuestro, ya es un medio escaso, uno de los sectores más afectados, es el turism, ya que se han cerrado pistas de esquí y las playas, debido al aumento del nivel del mar, ya no son atractivas para los turistas.
La agricultura también se ha visto afectada, ya que se han echado a perder muchas cosechas.
Nuestra península, sería un sitio apropiado para mosquitos que transmiten la malaria.
8. ¿Qué se puede hacer para evitarlas?
A la hora de transportarte, utilizar medios públicos, como el autobús o medios de transporte sanos, como la bicicleta o andar, siempre muy útiles a la hora de moverte por entornos cercanos, en los que la mayoría de la gente, opta por el coche.
Utilizar la luz natural del sol de día, y no encender luces cuando sea innecesario.
Aprender a un uso correcto del reciclaje y mejorar nuestra costumbre en esta actividad.
regular la temperatura de la calefacción o el aire acondicionado y no abusar de estos aparatos, etre otras muchas más...
TEMA 3
Tema 3: Salud y enfermedades de nuestro tiempo.
3.1. ¿Se puede prevenir el cáncer?
El cáncer es un exceso de creación de células malignas que crecen y se dividen rápidamente. A veces, no se conoce el origen y es imposible prevenirlo, pero sí que algunas de las causan que lo provocan pueden evitarse.
algunas recomendaciones son:
- NO FUMAR: El tabaco está realcionado con la aparición de cáncer de pulmón, laringe, esófago, páncreas, o cuello de útero.
- Moderar el consumo de alcohol:Depende de la dósis que se tome, pero el consumo de alcohol está relacionado con algunos tipos de cáncer, como el de mama, el de colon o el de hígado.
- Comer más fruta y verdura: Protegen de ciertos tumores.
- Evitar fritos, ahumados, adobados y barbacoas: Los cuales están relacionados con distintos tipos de cáncer.
-Disminuir el consumo de grasas: Está relacionado con el cáncer de colon próstata y mama.
-Realizar ejercicio físico regular: Relacionado con el cáncer de colon.
-Evitar el exceso de peso: Relacionado con distintos tipos de cáncer en hombres y muejeres.
- Consultar a su médico si presenta:
· Algún bulto de aparición reciente
· Una herida que no cura
· Una peca o mancha en la piel que haya cambiado de aspecto, tamaño, color o forma
· Pérdida anormal de sangre por algún orificio: Ano, boca, orina…
· Tos o ronquera permanente
· Cambio en el hábito intestinal: Esto sería que, en personas que habitualmente van estreñidos, comiencen a ir de diarrea. O al revés.
· Alteraciones en la orina: Cuesta más comenzar a orinar y mantener el chorro, o éste es más estrecho, o nos cuesta aguantar la orina cuanto tenemos ganas. Sobre todo, debemos consultar si sangramos con la orina.
· Pérdida anormal de peso, sin que estemos haciendo dieta.
3.2. ¿Existe relación entre el cáncer y el ambiente?
Sí, como la exposición prolongada a los rayos nocivos del sol, los que pueden provocar cáncer de piel entre otros.
3.3 ¿Qué son las enfermedades profesionales?
Son enfermedades adquiridas por el trabajo que realiza una persona, dicha persona tiene derecho al cobro de una indemnización.
3.4. ¿Existe relación entre la dieta y la salud de las personas?
sí, es casi la razón principal de la salud, pues la buena dieta equilibrada es la que nos permite el ejercicio de las diferentes actividades de nuestro día a día, el deporte es otra de las razones principales de la salud, pero es que sin una buena dieta no puede haber deporte; por ello la dieta es la razón primaria para alcanzar el estado de buena salud, pues previene muchísimas enfermedades también.
3.5. ¿Cuáles son las principales causas de muertes en los países en vía de desarrollo?
La hemorragia y la hipertensión son las principales causas de muerte en las mujeres embarazadas o recién paridas de países en vías de desarrollo. El motivo varía en función de la geografía. Otra importante diferencia regional incluyó el VIH/sida que provocó el 6% de las muertes en África y la anemia y problemas en la progresión del parto que fueron responsables de una décima parte de los fallecimientos ocurridos en Asia. Por otro lado, la mortalidad relacionada con el aborto fue mayor en Latinoamérica y el Caribe con un 12%.
3.6. ¿Se pueden prevenir?
sí, con métodos anticonceptivos y ayuda médica con tecnología más avanzada
3.7. ¿Cuáles son las principales causas de muertes en los países desarrollados?
- La hipertensión: la sangre viaja por las arterias a una velocidad alta, no recomendable para la salud.
- El cáncer: enfermedades en las cuales el organismo produce un exceso de células malignas, con crecimietno y división más allá de los limites normales.
- El tabaquismo: Es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes activos, la nicotina, la acción de esa sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo. El tabaquismo es una enfermedad crónica sistemática perteneciente al grupo de la adicciones.
3.8. ¿Se pueden prevenir?
sí, por medio de dietas equilibradas, por medio de métodos anticonceptivos, que previenen enfermedades de transmisión sexual (ETS), no practicando el tabaquismo y optando por prácticas más saludables como el deporte.
3.9. ¿Cuáles son las principales causas de muerte entre la población joven de España?
La carretera, actos violentos y el consumo de drogas, son las principales causas de mortalidad juvenil española.
3.10. ¿Y de Andalucía?
Las mismas causas.
3.11. ¿Se pueden prevenir?
sí, educando a los jóvenes, promoviendo la convivencia pacífica, dejar el consumo de alcohol y drogas y promoviendo la concienciación sobre la seguridad vial.
3.12 ¿Qué son las enfermedades de transmisión sexual y cómo se pueden evitar?
son un conjunto de enfermedades que se transmiten por vía sexual, por el uso de jeringuillas utilizadas, o por contacto de la sangre
3.13. ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades infecciosas?
conocer bien a la pareja, practicar la abstinencia durante el periodo de conocerse el uno al otro, utilizar métodos anticonceptivos, conocer los síntomas, además de evitar compartir jeringuillas (en el caso del uso de sustancias adictivas).
El cáncer es un exceso de creación de células malignas que crecen y se dividen rápidamente. A veces, no se conoce el origen y es imposible prevenirlo, pero sí que algunas de las causan que lo provocan pueden evitarse.
algunas recomendaciones son:
- NO FUMAR: El tabaco está realcionado con la aparición de cáncer de pulmón, laringe, esófago, páncreas, o cuello de útero.
- Moderar el consumo de alcohol:Depende de la dósis que se tome, pero el consumo de alcohol está relacionado con algunos tipos de cáncer, como el de mama, el de colon o el de hígado.
- Comer más fruta y verdura: Protegen de ciertos tumores.
- Evitar fritos, ahumados, adobados y barbacoas: Los cuales están relacionados con distintos tipos de cáncer.
-Disminuir el consumo de grasas: Está relacionado con el cáncer de colon próstata y mama.
-Realizar ejercicio físico regular: Relacionado con el cáncer de colon.
-Evitar el exceso de peso: Relacionado con distintos tipos de cáncer en hombres y muejeres.
- Consultar a su médico si presenta:
· Algún bulto de aparición reciente
· Una herida que no cura
· Una peca o mancha en la piel que haya cambiado de aspecto, tamaño, color o forma
· Pérdida anormal de sangre por algún orificio: Ano, boca, orina…
· Tos o ronquera permanente
· Cambio en el hábito intestinal: Esto sería que, en personas que habitualmente van estreñidos, comiencen a ir de diarrea. O al revés.
· Alteraciones en la orina: Cuesta más comenzar a orinar y mantener el chorro, o éste es más estrecho, o nos cuesta aguantar la orina cuanto tenemos ganas. Sobre todo, debemos consultar si sangramos con la orina.
· Pérdida anormal de peso, sin que estemos haciendo dieta.
3.2. ¿Existe relación entre el cáncer y el ambiente?
Sí, como la exposición prolongada a los rayos nocivos del sol, los que pueden provocar cáncer de piel entre otros.
3.3 ¿Qué son las enfermedades profesionales?
Son enfermedades adquiridas por el trabajo que realiza una persona, dicha persona tiene derecho al cobro de una indemnización.
3.4. ¿Existe relación entre la dieta y la salud de las personas?
sí, es casi la razón principal de la salud, pues la buena dieta equilibrada es la que nos permite el ejercicio de las diferentes actividades de nuestro día a día, el deporte es otra de las razones principales de la salud, pero es que sin una buena dieta no puede haber deporte; por ello la dieta es la razón primaria para alcanzar el estado de buena salud, pues previene muchísimas enfermedades también.
3.5. ¿Cuáles son las principales causas de muertes en los países en vía de desarrollo?
La hemorragia y la hipertensión son las principales causas de muerte en las mujeres embarazadas o recién paridas de países en vías de desarrollo. El motivo varía en función de la geografía. Otra importante diferencia regional incluyó el VIH/sida que provocó el 6% de las muertes en África y la anemia y problemas en la progresión del parto que fueron responsables de una décima parte de los fallecimientos ocurridos en Asia. Por otro lado, la mortalidad relacionada con el aborto fue mayor en Latinoamérica y el Caribe con un 12%.
3.6. ¿Se pueden prevenir?
sí, con métodos anticonceptivos y ayuda médica con tecnología más avanzada
3.7. ¿Cuáles son las principales causas de muertes en los países desarrollados?
- La hipertensión: la sangre viaja por las arterias a una velocidad alta, no recomendable para la salud.
- El cáncer: enfermedades en las cuales el organismo produce un exceso de células malignas, con crecimietno y división más allá de los limites normales.
- El tabaquismo: Es la adicción al tabaco, provocada principalmente por uno de sus componentes activos, la nicotina, la acción de esa sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo. El tabaquismo es una enfermedad crónica sistemática perteneciente al grupo de la adicciones.
3.8. ¿Se pueden prevenir?
sí, por medio de dietas equilibradas, por medio de métodos anticonceptivos, que previenen enfermedades de transmisión sexual (ETS), no practicando el tabaquismo y optando por prácticas más saludables como el deporte.
3.9. ¿Cuáles son las principales causas de muerte entre la población joven de España?
La carretera, actos violentos y el consumo de drogas, son las principales causas de mortalidad juvenil española.
3.10. ¿Y de Andalucía?
Las mismas causas.
3.11. ¿Se pueden prevenir?
sí, educando a los jóvenes, promoviendo la convivencia pacífica, dejar el consumo de alcohol y drogas y promoviendo la concienciación sobre la seguridad vial.
3.12 ¿Qué son las enfermedades de transmisión sexual y cómo se pueden evitar?
son un conjunto de enfermedades que se transmiten por vía sexual, por el uso de jeringuillas utilizadas, o por contacto de la sangre
3.13. ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades infecciosas?
conocer bien a la pareja, practicar la abstinencia durante el periodo de conocerse el uno al otro, utilizar métodos anticonceptivos, conocer los síntomas, además de evitar compartir jeringuillas (en el caso del uso de sustancias adictivas).
domingo, 20 de noviembre de 2011
T.2- Células madres. ¿Clonación?
2.1.- ¿Qué son las células madres?
Célula madre o stem cell se define como una célula progenitora, autorenovable, capaz de regenerar uno o más tipos celulares diferenciados.
La célula madre por excelencia es el cigoto, formado cuando un óvulo es fecundado por un espermatozoide. El cigoto es totipotente, es decir, puede dar lugar a todas las células del feto y a la parte embrionaria de la placenta.
Conforme el embrión se va desarrollando, sus células van perdiendo esta propiedad, llegando a la fase de blástula o blastocisto en la que contiene células pluripotentes .
2.- Aplicaciones de las celulas madres:
Las células madre pueden servir para probar nuevos medicamentos en todo tipo de tejidos antes de hacer las pruebas reales en animales o en humanos.
Las células madre tendrán aplicaciones en terapias celulares, medicina regenerativa o ingeniería tisular. Muchas enfermedades son consecuencia de malfunciones celulares o destrucción de tejidos. Uno de los remedios, en casos muy graves, es el transplante.
Veamos un ejemplo de aplicación:
Según publicó Science Abril de 2000, a dos bebés que nacieron con un defecto genético que les ocasionaba una severa inmunodeficiencia, les extrajeron células madre de médula ósea. Se cultivaron las células, se reemplazó el gen defectuoso y se transfirieron de nuevo a los niños. Este experimento, en el que se emplearon células madre de los propios bebés, constituyó el primer éxito de curación mediante terapia genética.
¿Son iguales todas las células madres?
No todas las células madres son iguales, existen cuatro tipos de células madre:
•La célula madre totipotente puede crecer y formar un organismo completo, tanto los componentes embrionarios como los extraembrionarios. Es decir, pueden formar todo los tipos celulares.
•La célula madre pluripotente no puede formar un organismo completo, pero puede formar cualquier otro tipo de célula proveniente de los tres linajes embrionarios. Por tanto, pueden formar linajes celulares.
•Las células madre multipotentes son aquellas que sólo pueden generar células de su propia capa o linaje embrionario de origen.
•Las células madre unipotentes pueden formar únicamente un tipo de célula particular.
2.3.¿Dónde se pueden obtener?
Pueden provenir de:
Embriones de repuesto: Las células madre pueden provenir de embriones extra que han sido almacenados en clínicas de fertilidad
Embriones de propósito especial: Éstos son embriones creados por medio de fertilización in vitro para obtener células madre.
Embriones clonados: Son embriones clonados en laboratorios cpn el fin de cosechar celulas madres
Fetos abortados: Células obtenidas y cosechadas de los fetos de desarrollo temprano que han sido abortados.
Cordones umbilicales: Este tejido post-parto posee potencial para la investigación. Sin correr riesgo ni la madre ni su hijo, la sangre del cordón umbilical se guarda en especiales condiciones, y si es necesario puede ser utilizada en numerosas anomalías.
Tejidos u órganos adultos: Se pueden obtener células madre de tejidos u órganos provenientes de adultos vivos durante la cirugía.
Cadáveres: Se puede obtener una fuente adicional de células madre humanas a partir de células progenitoras neurales de tejidos post-mortem
2.5. ¿Qué es un clon?
Es un conjunto de individuos genéticamente idénticos que descienden de un mismo individuo por mecanismos de reproducción sexual.
La clonación puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo, célula o molécula ya desarrollado de forma asexual
2.6. ¿Puedes clonar a tu mascota?
Si es posible clonar a tu mascota aunque no es aceptado por sectores de la sociedad.
Desde ahora la clonación de mascotas es una realidad y sólo basta tener la precaución de efectuar una exploración al estómago del animal para obtener una muestra de su ADN y conservarlo para el momento de la clonación. Pero los científicos advierten que hay pocas posibilidades de cumplir su sueño. La tasa de éxito es baja fueron necesarios unos 270 intentos para crear a la oveja Dolly , el primer animal clonado en 1996. Por cada éxito, hay muchos nacimientos de animales deformes. Además es científicamente imposible recrear una copia según lo desean los propietarios de los animales, la clonación no permite más que una copia genética.
2.7. ¿Qué problema plantea la clonación de seres humanos?
La clonación humana es la creación de una copia genéticamente idéntica a una copia actual o anterior de un ser humano.
Los médicos evalúan los riesgos de la clonación humana como muy elevados.Someterse a la clonación por parte de los humanos no significa asumir un riesgo desconocido, sino perjudicar a las personas conscientemente.
clonados nacidos pueden presentar malformaciones no detectables a través de análisis o tests en el útero, por ejemplo, las deformaciones en el revestimiento de los pulmones.
2.8. ¿Por qué se conservan los cordones umbilicales?
Lo que realmente es importante no es el cordón umbilical en sí, sino la sangre que éste contiene, l a sangre del cordón umbilical es utilizada para tratar enfermedades en los niños y adultos. Las celulas madres que contienen ayudan a crear nuevas celulas saludables y a reemplazar células que han sido dañadas. Uno de los beneficios de la sangre del cordón umbilicar es que no es necesario tener una compatibilidad exacta con la persona que recibe la sangre del cordón. La recoleccion de la sangre del cordón se realiza despues del nacimiento del bebé, se coloca en un envase especial y se envia al banco de sangre del cordón umbilicar. Este proceso no afectara negativamente al parto ni causar dolor a la madre o bebé. Esa sangre puede ser donada a un banco público o conservarse en un banco privado bajo un precio especifico para que este disponible a los miembros de la familia.
Las células madre obtenidas de la sangre del cordón umbilical podrían curar enfermedades consideradas incurables hasta ahora. La mejora de la medicina regenerativa y los avances científicos en el uso de las células madre abren un futuro esperanzador en el tratamiento de enfermedades como el cáncer o el Alzheimer, así como en patologías cerebrales.
CMC primero de bachillerato
Programa de CMC
1. ¿Qué nos hizo específicamente humanos?
1.1. ¿Qué homínidos han existido?
A continuación, nombraremos los diferentes hominidos que a lo largo de la historia han ido apareciendo:
1. Australopithecus robustus:3.000.000 de años atrás.
Eran muy robustos.Eran capaces de caminar erguidos sobre los pies. Usaban huesos, piedras y cuernos de animales como herramientas.
2. Australopithecus africanus:3.000.000 de años atrás.En el hombre la columna tuvo que sufrir cambios para permitir que se desplace totalmente erguido. Uno de estos cambios fue adoptar una forma de "S" característica.
3.Homo Hábilis: 1.700.000 de años atrás.
Son los primeros homínidos clasificables en el género Homo (humano)El nombre asignado a esta especie (habilis) hace referencia al hecho de que estos humanos son los primeros talladores de tenían la capacidad técnica para fabricar utensilios. Fabrican las primeras herramientas de piedra.
-Homo Erectus: 750.000 de años atrás.
Podemos decir que el Homo erectus tuvo importantes adelantos, inclusive fue el primer homo en salir de su cuna de origen, de Africa, a colonizar nuevos espacios.
-Homo Sapiens: 500.000 de años atrás.
Utilización de instrumentos de piedra y hueso más trabajados, cambios en las formas de cazar, uso y dominio del fuego, empleo del vestido, aumento en el tamaño de las poblaciones, manifestaciones rituales y artísticas.
-Homo Neandertal : 100.000 de años atrás.
Crearon diferentes tipos de herramientas según la necesidad.
Los neandertales eran más bajos que nosotros, pero tenían una musculatura extremadamente fuerte.
También manejaban el uso del fuego, el que probablemente podían crear por sus propios medios.
1.2. ¿Cómo se distribuyen temporal y geográficamente?
-Austrolopithecus robustus:
sus restos fueron hallados en tanto en el sur como en el este de Africa.
Se calcula que vivió entre los 2 a 1 millones de años
-Austrolopithecus africanus:
Se hayaron sus restos en el sur de África, algunas fuentes barajan cifras desde más de 2 millones de años de antigüedad hasta menos de 3 millones;otras lo datan entre 2,5 y 3,3 millones de años
-Homo Hábilis:
Vivió aproximadamente desde 2,5 hasta ca. 1,44 millones de años antes del presente.Los restos se han hallado en Kenia,y en Tanzania.
-Homo Erectus:
vivió entre 1,8 millones de años y 300.000 años antes del presente. Habitaron en Asia oriental (China, Indonesia) y en África.
-Homo sapiens:
Desde hace aproximadamente unos 25.000 o 12.000 años, el Homo sapiens es la única especie viva del género Homo que aún prevalece en el tiempo.
-Homo Neandertal:
Es una especie extinta del género Homo que habitó Europa y partes de Asia occidental desde hace 230.000 hasta 28.000 años atrás.
1.3. ¿Qué es la evolución biológica y cómo puede producirse?
La evolución biológica es el proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones, y que se ve reflejado en el cambio de las frecuencias alélicas de una población, o que puede llevar a la aparición de nuevas especies, a la adaptación a distintos ambientes o a la aparición de novedades evolutivas.
Actualmente, la teoría de la evolución combina las propuestas de Darwin y Wallace con las leyes de Mendel y otros avances genéticos posteriores.
Este cambio puede ser causado por una cantidad de mecanismos diferentes: seleccion natural, deriva genética, mutación, recombinación genética,migración.
1.4. ¿Qué cambios nos hicieron humanos y como puede explicarse?
Los cambios han afectado a diversas características anatómicas y funcionales, son los siguientes :
-Caminar erguido(la bipedestación).Desarrollaron la capacidad de mantenerse erguidos sobre los pies.Para lograr la postura y marcha erecta han sido modificados el craneo la columna vertebral y la pelvis.
-Orientacion del foramen hacia abajo.El foramen se encuentra en la base del cráneo.En los simios el suelo se encuentra en un plano oblicuo con el foramen mientras que en el hombre el plano de esta articulación es paralela al suelo.En la evolución del hombre, cuanto más abajo estuviera el foramen mas erguida era la posicion de la especie.
-Los fémures se dirigen oblicuamente desde las caderas hasta converger en las rodillas. Quiere decir que se encuentran paralelos el uno del otro hasta llegar a las rodillas a las que se unen mediante tendones.
-Alargamiento del pie y alineacion del pulgar con los demas dedos.Se desarrolló esta caracteristica para lograr una mayor estabilidad al andar.
-Crecimiento del volumen cerebral.Se relentizó para conseguir un mayor numero de celulas cerebrales(neuronas)y producir una mayor cantidad de conexiones entre ellas; en definitiva, se creo un cerebro mucho más complejo.
-Lenguaje articulado.El lenguaje humano es articulado en el sentido en que se articula en torno a unidades mínimas, los sonidos.
1. ¿Qué nos hizo específicamente humanos?
1.1. ¿Qué homínidos han existido?
A continuación, nombraremos los diferentes hominidos que a lo largo de la historia han ido apareciendo:
1. Australopithecus robustus:3.000.000 de años atrás.
Eran muy robustos.Eran capaces de caminar erguidos sobre los pies. Usaban huesos, piedras y cuernos de animales como herramientas.
2. Australopithecus africanus:3.000.000 de años atrás.En el hombre la columna tuvo que sufrir cambios para permitir que se desplace totalmente erguido. Uno de estos cambios fue adoptar una forma de "S" característica.
3.Homo Hábilis: 1.700.000 de años atrás.
Son los primeros homínidos clasificables en el género Homo (humano)El nombre asignado a esta especie (habilis) hace referencia al hecho de que estos humanos son los primeros talladores de tenían la capacidad técnica para fabricar utensilios. Fabrican las primeras herramientas de piedra.
-Homo Erectus: 750.000 de años atrás.
Podemos decir que el Homo erectus tuvo importantes adelantos, inclusive fue el primer homo en salir de su cuna de origen, de Africa, a colonizar nuevos espacios.
-Homo Sapiens: 500.000 de años atrás.
Utilización de instrumentos de piedra y hueso más trabajados, cambios en las formas de cazar, uso y dominio del fuego, empleo del vestido, aumento en el tamaño de las poblaciones, manifestaciones rituales y artísticas.
-Homo Neandertal : 100.000 de años atrás.
Crearon diferentes tipos de herramientas según la necesidad.
Los neandertales eran más bajos que nosotros, pero tenían una musculatura extremadamente fuerte.
También manejaban el uso del fuego, el que probablemente podían crear por sus propios medios.
1.2. ¿Cómo se distribuyen temporal y geográficamente?
-Austrolopithecus robustus:
sus restos fueron hallados en tanto en el sur como en el este de Africa.
Se calcula que vivió entre los 2 a 1 millones de años
-Austrolopithecus africanus:
Se hayaron sus restos en el sur de África, algunas fuentes barajan cifras desde más de 2 millones de años de antigüedad hasta menos de 3 millones;otras lo datan entre 2,5 y 3,3 millones de años
-Homo Hábilis:
Vivió aproximadamente desde 2,5 hasta ca. 1,44 millones de años antes del presente.Los restos se han hallado en Kenia,y en Tanzania.
-Homo Erectus:
vivió entre 1,8 millones de años y 300.000 años antes del presente. Habitaron en Asia oriental (China, Indonesia) y en África.
-Homo sapiens:
Desde hace aproximadamente unos 25.000 o 12.000 años, el Homo sapiens es la única especie viva del género Homo que aún prevalece en el tiempo.
-Homo Neandertal:
Es una especie extinta del género Homo que habitó Europa y partes de Asia occidental desde hace 230.000 hasta 28.000 años atrás.
1.3. ¿Qué es la evolución biológica y cómo puede producirse?
La evolución biológica es el proceso continuo de transformación de las especies a través de cambios producidos en sucesivas generaciones, y que se ve reflejado en el cambio de las frecuencias alélicas de una población, o que puede llevar a la aparición de nuevas especies, a la adaptación a distintos ambientes o a la aparición de novedades evolutivas.
Actualmente, la teoría de la evolución combina las propuestas de Darwin y Wallace con las leyes de Mendel y otros avances genéticos posteriores.
Este cambio puede ser causado por una cantidad de mecanismos diferentes: seleccion natural, deriva genética, mutación, recombinación genética,migración.
1.4. ¿Qué cambios nos hicieron humanos y como puede explicarse?
Los cambios han afectado a diversas características anatómicas y funcionales, son los siguientes :
-Caminar erguido(la bipedestación).Desarrollaron la capacidad de mantenerse erguidos sobre los pies.Para lograr la postura y marcha erecta han sido modificados el craneo la columna vertebral y la pelvis.
-Orientacion del foramen hacia abajo.El foramen se encuentra en la base del cráneo.En los simios el suelo se encuentra en un plano oblicuo con el foramen mientras que en el hombre el plano de esta articulación es paralela al suelo.En la evolución del hombre, cuanto más abajo estuviera el foramen mas erguida era la posicion de la especie.
-Los fémures se dirigen oblicuamente desde las caderas hasta converger en las rodillas. Quiere decir que se encuentran paralelos el uno del otro hasta llegar a las rodillas a las que se unen mediante tendones.
-Alargamiento del pie y alineacion del pulgar con los demas dedos.Se desarrolló esta caracteristica para lograr una mayor estabilidad al andar.
-Crecimiento del volumen cerebral.Se relentizó para conseguir un mayor numero de celulas cerebrales(neuronas)y producir una mayor cantidad de conexiones entre ellas; en definitiva, se creo un cerebro mucho más complejo.
-Lenguaje articulado.El lenguaje humano es articulado en el sentido en que se articula en torno a unidades mínimas, los sonidos.
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